Wie können PädagogInnen in der heutigen Zeit für ihren Berufsalltag gestärkt werden?

Menschen in pädagogischen Berufen stehen oftmals im Feld gesellschaftlicher Brennpunkte, ihre Arbeit fordert viel Kraft. Häufig entsteht im Berufsalltag das Gefühl, von vielen Seiten Kräften ausgeliefert und selbst nicht mehr eigenständig handlungsfähig zu sein.

Als zertifizierte Trainerin für das Programm „Starke Lehrkräfte“ von Lukas Hohler und Joe Goodbread (www.schulkraft.ch) biete ich Menschen in pädagogischen Berufen die Möglichkeit, sich selbst und ihr individuelles Potential besser kennen zu lernen, es weiter zu entfalten und in ihre berufliche Tätigkeit einzubringen. Der Fokus liegt dabei auf der PädagogIn
als Führungspersönlichkeit und die Stärkung und Förderung ihrer Führungskompetenzen.

Vorgehensweise

Als Arbeitsgrundlage dienen die Handbücher „Starke Lehrkräfte“ bzw. „Stark in der Jugendarbeit“. Dort werden in 11 Kapiteln 4 thematische Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit behandelt. Dabei geht es nicht darum, ein theoretisches Konzept zu vermitteln, sondern darum, die Inhalte persönlich erfahrbar zu machen.

Daher stehen im Mittelpunkt der Treffen zu den einzelnen Kapiteln damit verbundene Übungen, die helfen, Ihre persönlichen Erfahrungen aus Ihrer Arbeitswelt mit den Inhalten des Handbuchs zu verknüpfen. So werden neu gewonnene Erkenntnisse erfahrbar, veränderte Blickwinkel spürbar.

Mit dem Verständnis der verborgenen Kräfte hinter einem Konflikt erlangen Sie Handlungskompetenz, neu erarbeitete Werkzeuge und Strategien helfen Ihnen, sich als Führungspersönlichkeit zu positionieren und so auch wahrgenommen zu werden.

„Hinter dem Programm steht die Vision, einen nachhaltigen Beitrag zu Würde und Kraft des Lehrerberufs beizutragen…“ (aus dem Werbeflyer)

Themenbereiche

a. Positionierungsarbeit – das Erschließen der persönlichen Ressourcen
b. Gesprächsführung
c. Klassenführung – Arbeit mit Störungen und Widerstand
d. Team und Organisation

Leseprobe unter: www.schulkraft.ch/assets/files/Leseprobe-Handbuch.pdf

Die prozessorientierte Psychologie (POP)

Die prozessorientierte Psychologie, auch Prozessarbeit genannt, geht zurück auf Arnold Mindell.

Ihre Basis ist das Wissen um die tiefen und vielfältigen Kraftquellen in jedem Menschen für ein Leben in innerer Freiheit, über die äußeren und alltäglichen Grenzen und Einschränkungen hinaus.

Oftmals finden wir diese Kraftquellen gerade dort, wo das gefühlte Leid und die persönlichen Herausforderungen am Größten sind.

Ihre Ressourcen zu entdecken und sich zu erschließen, um als Führungspersönlichkeit aus einer Position der Stärke heraus handeln zu können, ist Ziel dieses Programms.

Alle PädagogInnen (ErzieherInnen, SozialpädagogInnen, LehrerInnen), die sich auf einen persönlichen Lernprozess einlassen möchten, sind herzlich zu diesem lebendigen Programm eingeladen. Zu empfehlen ist die Teilnahme als Team, doch auch allein oder zu zweit sind Sie herzlich willkommen.

Gruppengröße : bis 15 Personen

Meine Co -Trainerin: Helga Neumann, Mediatorin und Trainerin für die Bereiche Mediation, Soziales Lernen und Schulkraft. Infos unter www.sozialeslernen.com